mehanik1102

Пока никакой. Купил кабель для щеток, но переборщил с сечением - 16 квадратов. Великоват оказался. теперь изыскиваю такой же, но меньшего сечения. Неспешно, потому как работать есть чем.

Ага. Можно открутить .

Нового в продаже не встречал. Бросить клич на форуме, может у кого то такая горелка сдохла и отдаст в хорошие руки штуцер. Либо делать индивидуально, можно удалённо - почта еще как то работает.

@Сергеевич,Почитайте тут - https://weldtech-group.com/rus/as201406

Чтоб такое говорили, надо какое то время, чтоб репутацию заработать. Сразу с ходу это не получится.

Цветики. В честь праздника 19 мая!

Классифицировать - трубы, фланцы, плоскости, углы, новое, старое, чистое, грязное, корродированное и так далее. И на бумаге написать. С появлением чего то нового эту классификацию дополнять.

Тоже эти трубки не варю. Это типичный случай. Приходит клиент с какой то ерундой. Казалось бы - плёвое дело, щас быстренько сделаю и гроши получу. А оно вылазит нечто непотребное, что требует много больше времени и затрат. И цена уже объявлена. И отказаться уже вроде как нельзя - влез в работу и надо заканчивать. В итоге - работа себе в убыток. Вот от такого и надо избавляться. Я своих клиентов приучил к тому, что большая работа обсчитывается поэлементно - по сумме малых единичных операций. Каждая операция расценена и цена это доводится до клиента перед началом работы. А потом составляется калькуляция общей стоимости. И тогда уже клиент не торгуется, в следствии достаточно большой суммы в итоге.

Если хозяева такой ценник переваривают, может стоит свои расценки подтянуть к этому уровню и общаться напрямую с хозяевами? Я вот внаглую, объясняя инфляцией и дешевлением денег, поднял расценки. Отсеялись сильно бережливые претенденты на мои услуги, суеты стало меньше, но жить в целом стало не хуже.

Как то жестоко у Вас с чисткой. Я б Вам посоветовал немного расслабиться и дойти до разумной достаточности.

Это только в случае когда клиент - большое юрлицо и цена за работу неприемлимо велика. А иначе - нафиг, пусть сами делают работу, если смогут.

Сормайт. В прутках. Твёрдость даст более 50 HRC

Тут могут быть ограничения по сети. Аппарат может и 350 ампер выдать, а сеть и двухсот ампер не позволит.

Сто, или не сто - частные мастерские обращаются. Никаких откатов никогда никто не просил. Правда, у меня не чисто сварка, у меня сварка с мех. обработкой, так что клиентам и деваться некуда. Оговаривайте реальные сроки. Если клиента не устраивает - значит это не Ваш клиент.

Тут такое - инверторы не дают строго постоянный ток, который требуется при электрохимии. потому их и не применяют, насколько мне известно.

@Георгий 11,Обычно определяют плотность тока, при котором идёт процесс. В амперах на ед. площади - чаще на дециметр квадратный. Если превысить рекомендуемую плотность тока, может начаться иная электрохимическая реакция - выделение газа, к примеру. Но основной процесс - растворения окислов, при том может даже замедлиться.

За счет тока. Ток в электрохимии первичен.

Хм... Посмотрел в сети, у нас рекламируют местное изделие для аналогичного применения, с амперметром на передней панели и просят 3000гр - это примерно 115 зелёных. Вот - https://www.olx.ua/obyavlenie/apparat-dlya-elektrohimicheskoy-ochistki-nerzhaveyuschih-staley-adons-a-IDfDjc8.html

Классический трансформаторный регулируемый источник питания самому не проще было сотворить?

И какой ток с напряжением оно выдаёт на выходе?А состав электролита приводят? А режимы вручную, или голимая синергетика?

Аргон запаха не имеет. Химически - кисловатый запах может давать углекислота. Или еще что то. Только при большом длительном расходе.

@G_Kar,Спасибо. Хотелось бы от первоисточника что то узнать.

@Учусь,Тут всё от местных условий зависит. Вот у меня образовался некий запас старосовейского вольфрама Ф2. И везде, кроме как по алюминию, я этот вольфрам и использую. Нормально всё происходит. А как иначе? Человек думает, что он бога за бороду схватил, а тут его мордой в грязь. Вот и обижаются.

Пораскинув мозгами, решил, что готов оказать образовательные услуги с выеэдом на территорию ученика! Подробности обсуждаются!